D E P A R T A M E N T O D E O R I E N T A C I Ó N
Plan de Actividades – Curso 2019/2020
|
PRIMER TRIMESTRE
|
ALUMNADO
|
FAMILIAS
|
PROFESORADO
|
|
|
Acollida de novo alumnado.
Preparación de atividades
sobre Ricardo Carballo C.
|
Atencións, recibimentos,
entrevistas
|
Planificación e deseño do curso.
|
|
|
Seguimentos.
Charlas preventivas acoso escolar.
|
Estreita relación e colaboración coa ANPA.
|
Constitución do Departamento.
|
|
|
Atención novas peticións.
|
1ª Escola de Nais e Pais:
“Motiv. á lect.
|
Reunións periódicas de
Equipo e de Departamento.
|
|
|
Colaboración na elaboración
e seguimento das ACS.
Actividades. Flex. e modif.
Esc.
|
Escola N.P. especial: “Retos
da educación”
|
|
|
SEGUNDO TRIMESTRE
|
Seguimentos, avaliacións,
informes.
Flexibilizacións e mod. da
modalidade esc.
|
Seguir coa atención ás familias e a colaboración coa ANPA.
|
Xuntanzas periódicas.
|
|
|
Obradoiros: da Poesía, do
Cómic, da Ciencia., cantigas, atividades
|
2ª Escola de Nais e Pais:
Retos ed.
|
Participación e colaboración
nas iniciativas do Equipo Directivo e do Claustro.
|
|
|
En febreiro: Visita de 6º de
Primaria ao IES “Fermín Bouza Brey”. Programa Atrévete. 5º- 1º e 3 tr.
|
|
|
|
TERCEIRO TRIMESTRE
|
Seguimento, avaliacións,
tarefas propias do Dpto.
|
Atención e colaboración.
|
Participación e colaboración co profesorado.
|
|
|
No mes de abril, ter en conta as posibles flexibilizacións de
escolaridade.
|
3ª Escola de Nais e Pais: “A
transición da Primaria á Secundaria. O IES “Fermín Bouza Brey”.
|
Participación e colaboración nas planificacións, programacións e
avaliacións do profesorado.
|
|
|
Revisión e recapitulación: As técnicas de estudio.
|
|
|
